1、分数好看被尊重高看，分数低被轻薄无礼，这是不陌生的。我曾听一个老师在批评学生的时候，声嘶力竭吼道：你考几分？你有什么资格说话？我内心凛然一惊。能说什么呢？在我看来，分数是分数，说话是说话，两者根本不是一回事儿好吧。分数低就没有说话的资格，是不是意味着分数好看就可以网开一面？我怎么就有这样的内心感觉呢？无论他人呈现怎样可怜的分数，我自认为自己没有剥夺他人言说权利的资格。



2、笛卡尔说：没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。我说： ​​​一个人的进步，不是从认识到自己的正确开始的，而是从认识到自己的错误开始的。你如果觉得自己今天比昨天的自己有所改进，你就没有让日子简单重复。一个人最大的错误就是不知道自己的错误，无知就是最大的错。



3、面对一文，你是什么身份呢？朗读者，准确读，有感情读；理解者，理解词语意思，句子含义；发现者，发现文字背后的东西，留白的地方；鉴赏者，词语运用，手法技巧，布局谋篇；批判者，尽信文，不如无文；传承者，认同的地方，传递下去。



4、上面坐的那个人要两个小年轻给下面坐的人倒茶，并一个个送到座位上来。我是接受者之一。想招呼一句，谁需要自己去取，又不是自己不能动弹。也想告诉上面坐的那些人不要动不动就指使年轻人做什么事情。为啥指使呢？因为身份在那里可以指使是吗？也想告诉年轻人，有的事情要学会说不，不要上面坐的人让你干嘛就干嘛。你为啥那么乖巧听话啊？



5、人与人之间出现的种种矛盾和问题，最终靠的是各自对于生活的领悟，才能得以真正化解，而不是依靠所谓的沟通。生活中如果没有共同的常识做基础，不得不遗憾地说有些沟通基本上都是无效的。



6、成年人最大的克制，就是不要教人做事？去体验吧，去撞墙吧，人都是这样成长起来的。



7、逻辑只适合讲逻辑的人，文明只适合讲文明的人。和不讲逻辑的人讲逻辑，同野蛮的人讲文明都无异于对牛弹琴。对付不讲逻辑的人只能不讲逻辑？对付野蛮人只能用野蛮的手段？



8、为了不失去自己，我孤独地活着，我宁可孤独。如果失去自己，换来形式的完整，我真是败絮其中啊，我过不了内心这一关，我过不了自己这一关啊。



9、上海第一家肯德基食物银行提供的免费午餐遭到疯抢……货车翻车货物散一地，司机无人救助，货物被哄抢。无论脚步到哪里，某种东西深入骨髓成为基因一部分，人就受基因支配。



10、尼采说：迫使人们遵从道德本身就是不道德的。道德的要义在于自治，只适合要求自己，却不能苛责别人。即使希求他人，也不能道德绑架，道德教化在于内心自我选择，而不是强力威逼。